fbpx

 

 

Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

Στην ενότητα αυτή μπορείτε να βρείτε βιωματικά προγράμματα πάνω σε θέματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και αειφορίας.

Τα προγράμματά μας έχουν σχεδιαστεί με βάση τις εκπαιδευτικές ανάγκες και το αναλυτικό πρόγραμμα και μπορούν να υλοποιηθούν στον εσωτερικό ή εξωτερικό χώρο του σχολείου σας ή σε εξωτερικό χώρο που εσείς θα επιλέξετε.

Δείτε το έντυπο με την εκπαιδευτική μας δραστηριότητα πατώντας εδώ.

Τα προγράμματα

 

Η πρόκληση

Tο 75% του ανθρώπινου σώματος και το 75% του πλανήτη μας αποτελούνται από νερό, βασικό στοιχείο για τον οργανισμό μας. Το αγαθό αυτό θεωρείται δεδομένο ενώ δεν είναι.

Οι εκπαιδευτικοί στόχοι

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα, βασισμένο στους Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη για τη βιώσιμη διαχείριση του νερού και των εγκαταστάσεων υγιεινής για όλους, αναπτύσσεται γύρω από:

  • τις σπουδαίες ιδιότητές του νερού,  τις μορφές και τον κύκλο του νερού
  • τη σημασία του για τη βιοποικιλότητα
  • τη ρύπανση του νερού
  • τη σπουδαιότητα της καθολικής και ισότιμης πρόσβασης σε ασφαλές πόσιμο νερό για όλους
  • απλές προτάσεις για την εξοικονόμηση και προστασία του.

Η προσέγγιση

Μέσα από τη συμμετοχική προσέγγιση και αξιοποιώντας ένα πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό αλλά και τα εργαλεία της ενεργητικής μάθησης, τα παιδιά ενθαρρύνονται να συμμετέχουν σε πρωτότυπα ομαδικά κινητικά παιχνίδια, ερευνούν και ανακαλύπτουν μέσα από πειράματα, κατανοούν και ερμηνεύουν τα προβλήματα σε παγκόσμιο επίπεδο, ενεργοποιούνται μέσα από τις βιωματικές δραστηριότητες για να συμβάλουν στην υιοθέτηση σωστών συνθηκών στην καθημερινότητα όλων μας.

Η πρόκληση

Ο σύγχρονος τρόπος ζωής μας έχει φέρει αντιμέτωπους με το τεράστιο πρόβλημα της διαχείρισης των απορριμμάτων. Η σωστή χρήση τους αρχίζοντας από το ατομικό επίπεδο κρίνεται επιτακτική. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα αποτελεί την αφορμή ώστε τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν ότι τα θέματα του πλανήτη είναι και δικά τους ζητήματα.

Οι εκπαιδευτικοί στόχοι

Το πρόγραμμα, λαμβάνοντας υπόψη και τους Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη, σκοπό έχει τα παιδιά να:

  • έρθουν αντιμέτωπα με το πρόβλημα των απορριμμάτων και τις κοινωνικές και περιβαλλοντικές του παραμέτρους
  • αναγνωρίσουν ως λύσεις του προβλήματος το τρίπτυχο: Μείωση, Επαναχρησιμοποίηση, Ανακύκλωση
  • γνωρίσουν τους βασικούς κανόνες για ορθή ανακύκλωση
  • παρακινηθούν, να προβληματιστούν και να αντιδράσουν.

Η προσέγγιση

Μέσα από κουκλοθεατρική παράσταση, τα παιδιά γνωρίζουν το πρόβλημα των απορριμμάτων και συνειδητοποιούν πως η λύση είναι στο χέρι όλων μας, γνωρίζουν τα υλικά που ανακυκλώνονται μέσα από μουσικοκινητικά βιωματικά παιχνίδια ανακάλυψης και διαχωρισμού, μαθαίνουν τους βασικούς κανόνες για τη διαχείριση των απορριμμάτων με τη βοήθεια επιδαπέδιου παιχνίδιου και ερωτήσεων και αναδεικνύουν την ιδέα της επαναχρησιμοποίησης «άχρηστων» υλικών μέσα από κατασκευή με ανακυκλώσιμα υλικά.

Η πρόκληση

Η φύση απειλείται και όλο και περισσότερα ζώα κινδυνεύουν να εξαφανιστούν καθημερινά, τόσο σε εθνικό όσο και σε παγκόσμιο επίπεδο. Όμως κάθε είδος που χάνεται δημιουργεί προβλήματα και στο υπόλοιπο οικοσύστημα. Οι άνθρωποι οφείλουν να προστατεύουν και να σέβονται τη φύση και φυσικά να ακούν το «παράπονο» των ζώων.

Οι εκπαιδευτικοί στόχοι

Το πρόγραμμα, δομημένο σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Στόχο για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη που αφορά τη βιώσιμη χρήση των χερσαίων οικοσυστημάτων, σκοπό έχει τα παιδιά να:

  • γνωρίσουν τα ζώα που απειλούνται υπό εξαφάνιση
  • συνειδητοποιήσουν την ιδιαίτερη σημασία του κάθε έμβιου όντος για την ισορροπία της ζωής στον πλανήτη μας
  • ενημερωθούν για τα ζώα που κινδυνεύουν να αφανιστούν στην πατρίδα μας καθώς και από ποιες αιτίες
  • μάθουν τρόπους για την προστασία των ζώων
  • αναγνωρίσουν τη σημασία ανάληψης άμεσης δράσης για τον τερματισμό της λαθροθηρίας και της παράνομης διακίνησης προστατευόμενων ειδών της χλωρίδας και της πανίδας
  • ευαισθητοποιηθούν, ώστε να συμβάλλουν στην προσπάθεια των οικολογικών οργανώσεων και των άλλων φορέων.

Η προσέγγιση

Μέσα από πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό, τα παιδιά ανακαλύπτουν τα ζώα που βρίσκονται υπό απειλή τόσο σε εθνικό όσο και σε παγκόσμιο επίπεδο, συμμετέχουν σε μουσικοκινητικά παιχνίδια και συνεργατικές δραστηριότητες μπαίνοντας στη θέση των ζώων αυτών, ενεργοποιούνται μέσα από το θεατρικό παιχνίδι και πολλές άλλες πρωτότυπες βιωματικές δραστηριότητες και ευαισθητοποιούνται ώστε να βρουν λύσεις ως ενεργοί πολίτες σχετικές με το «παράπονο» των ζώων.

Η πρόκληση

Η ενέργεια είναι ένα μέγεθος άγνωστο στις αισθήσεις μας, αφού δεν μπορούμε να τη δούμε, να την πιάσουμε, να την ακούσουμε ή να τη γευτούμε, αλλά γνώριμο σε όλους μας, αφού υπάρχει παντού. Η χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και η εξοικονόμησή της είναι δύο θέματα που κρίνονται αναγκαία για τη βελτίωση της ποιότητας της ζωής.

Οι εκπαιδευτικοί στόχοι

Μέσα από το βιωματικό αυτό πρόγραμμα, σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Στόχο για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη για την Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή, τα παιδιά:

  • κατανοούν την έννοια της ενέργειας και τις μορφές της
  • εντοπίζουν τη χρήση της ενέργειας στην καθημερινότητά μας
  • μαθαίνουν τη σχέση και τη θέση της ενέργειας στα οικοσυστήματα
  • συσχετίζουν την κατανάλωση της ενέργειας με καίρια περιβαλλοντικά προβλήματα
  • ανακαλύπτουν την αναγκαιότητα της εξοικονόμησης και απλούς τρόπους ώστε να γίνεται καθημερινά πράξη
  • υπολογίζουν το ενεργειακό τους αποτύπωμα
  • αναπτύσσουν την «ενεργειακή» και «περιβαλλοντική» τους συνείδηση.

Η προσέγγιση

Ένα πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό βοηθά τα παιδιά να γνωρίσουν την ενέργεια και τις μορφές της, και μέσω της ενεργούς συμμετοχής τους μαθαίνουν για τη σωστή διαχείριση των ενεργειακών μας πόρων με καθημερινές πρακτικές συμβουλές βιώσιμης κατανάλωσης.

Η πρόκληση

Το φυσικό περιβάλλον αποτελούσε πάντα πηγή έμπνευσης και δημιουργίας, συμβάλλοντας θετικά στη ζωή των ανθρώπων. Το πρόγραμμα έχει σκοπό να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να αποκτήσουν αξίες και στάσεις που θα συμβάλλουν στη δημιουργία νέων προτύπων συμπεριφοράς, ατόμων, ομάδων, κοινωνιών προς το περιβάλλον.

Οι εκπαιδευτικοί στόχοι

Η ομορφιά της φύσης και η αγάπη για τον πολιτισμό ενώνονται σε ένα δημιουργικό πρόγραμμα μέσα από το οποίο τα παιδιά:

  • εξοικειώνονται με τα στοιχεία της φύσης (μυρωδιές, ήχοι)
  • γνωρίζουν το περιαστικό πράσινο και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του
  • ανακαλύπτουν διάφορα είδη χλωρίδας και πανίδας
  • εντοπίζουν ίχνη του οικοσυστήματος  πληροφορούνται για τις τροφικές αλυσίδες και την προστασία των ζώων
  • αντιλαμβάνονται τη σημασία της ύπαρξης πράσινων χώρων για τη ζωή των έμβιων όντων
  • συνειδητοποιούν τις απειλές των ανθρώπινων δραστηριοτήτων για το φυσικό περιβάλλον
  • απολαμβάνουν παιχνίδια στη φύση
  • δημιουργούν έργα σχετικά με αυτή
  • αναζητούν τρόπους αρμονικής συνύπαρξης φύσης και ανθρώπου.

Η προσέγγιση

Τα παιδιά ανακαλύπτουν μέσα από την παρατήρηση και το βίωμα τη σημασία της φύσης για την ύπαρξη των έμβιων όντων και μέσα από δράσεις πεδίου και ομαδοσυνεργατικό παιχνίδι βρίσκουν τρόπους προστασίας της.

Το πρόγραμμα υλοποιείται σε εξωτερικούς χώρους της επιλογής σας (Αγ. Παρασκευή Μαραθώνα, Πάρκο Φλοίσβου, Εκπαιδευτικός Βοτανόκηπος του Δήμου Π. Φαλήρου, πάρκα γειτονιάς, προαύλιο του σχολείου κ.ά.)

Η πρόκληση

Σημαντικό πρόβλημα στις σημερινές συνθήκες μιας πόλης είναι η υπερβολική χρήση των φυσικών πόρων και των ενεργειακών αποθεμάτων με αρνητική επίδραση στο περιβάλλον και στη ζωή των κατοίκων. Οι ανθρωπογενείς δραστηριότητες θα πρέπει να σχεδιάζονται και να υλοποιούνται έτσι ώστε εκτός από την αναβάθμιση του βιοτικού επιπέδου των πολιτών, να ελαχιστοποιούνται οι επιδράσεις στο περιβάλλον. Μέσα από το βιωματικό αυτό πρόγραμμα, τα παιδιά γνωρίζουν την πόλη τους, μαθαίνουν πως να είναι ενεργοί πολίτες και να συμβάλλουν αποφασιστικά στη βελτίωση της ποιότητας ζωής.

Οι εκπαιδευτικοί στόχοι

Μέσα από τις βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά θα μπορέσουν να δουν και να καταλάβουν ζητήματα σχετικά με την Πόλη που ζουν, για να γίνει καλύτερη, ομορφότερη, λειτουργικότερη, ενώ παράλληλα να αναγνωρίσουν και να βιώσουν πως μπορούν να συμβάλλουν με το δικό τους τρόπο σε θέματα που αφορούν τα κοινά.

Γνωρίζουν και ανακαλύπτουν:

  • τη δόμηση, οργάνωση και λειτουργία της πόλης
  • την αλληλεξάρτηση των κατοίκων, φορέων και υπηρεσιών
  • τη ροή μετακίνησης των ανθρώπων της πόλης και την επίδρασή τους στο περιβάλλον
  • την αναγκαιότητα τήρησης των κανόνων, ασφάλειας, υγιεινής, τάξης του τόπου που ζουν
  • το φυσικό περιβάλλον της πόλης και τρόπους για την ορθή διαχείρισή του
  • την ανάγκη για ενεργή συμμετοχή όλων μας στα κοινωνικά και περιβαλλοντικά θέματα της πόλης μας για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής

Η προσέγγιση

Τα παιδιά λαμβάνουν μέρος σε ομαδοσυνεργατικά παιχνίδια, ενεργοποιούνται μέσα από τη διάδραση και απασχολούνται μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και παιχνίδια ρόλων.

Η πρόκληση

Το αστικό και περιαστικό πράσινο παίζει σημαντικό ρόλο στη βελτίωση τους ποιότητας ζωής τους αστικές περιοχές. Η αναγκαιότητα τους προστασίας τους φύσης είχε αναγνωριστεί εδώ και πολλά χρόνια. Τους μόνο τα τελευταία χρόνια έχουμε αρχίσει να θεωρούμε σημαντική την προστασία τους φύσης και του τοπίου και μέσα τους πόλεις.

Οι εκπαιδευτικοί στόχοι

Κύριος σκοπός του προγράμματος είναι η ανάδειξη τους αξίας του αστικού πράσινου και η ενίσχυσή του για τη βελτίωση τους ποιότητας τους ζωής.

Μέσα από το πρόγραμμα,  οι μαθητές:

  • γνωρίζουν είδη χλωρίδας και πανίδας που απαντούν στην περιοχή,
  • κατανοούν τη συμβολή τους στη λειτουργία του οικοσυστήματος,
  • αντιλαμβάνονται την οικολογική και πολιτιστική σημασία του πράσινου για την ποιότητα ζωής τους και τη δυνατότητα αισθητικής απόλαυσης που παρέχει,
  • αναζητούν και συνειδητοποιούν τα προβλήματα που υποβαθμίζουν το αστικό πράσινο,
  • εκτιμούν την αξία των χώρων πρασίνου τους πόλης και ευαισθητοποιούνται τους ένα πιο βιώσιμο μέλλον με περισσότερους ελεύθερους χώρους πρασίνου.

Η προσέγγιση

Καθώς τα παιδιά δουλεύουν σε ομάδες, επικοινωνούν τα βιώματά τους, επεξεργάζονται από κοινού τους αντιδράσεις τους, θέτουν τους δικούς τους στόχους, εκφράζονται και δημιουργούν. Τα παιδιά μαθαίνουν να προβληματίζονται και να αναρωτιούνται για την εμπειρία τους και να αναπτύσσουν την ικανότητα για κριτικό αναστοχασμό, μέσα από δράσεις πεδίου και δραστηριότητες έρευνας και παρατήρησης.

Η πρόκληση

Οι εποχές στη ροή του χρόνου είναι τέσσερις και διαδέχονται η μία την άλλη. Είναι μια πραγματικότητα που στον καθένα από εμάς ξυπνάει διαφορετικά συναισθήματα. Τι συμβαίνει όμως στις εποχές με την επίδραση της κλιματικής αλλαγής; Αποτελεί άραγε δεδομένο ότι οι εποχές, όπως τις γνωρίσαμε στο παρελθόν, αποτελούν… ίσως παρελθόν!

Οι εκπαιδευτικοί στόχοι

Το πρόγραμμα έχει σκοπό τα παιδιά να:

  • μάθουν την έννοια του χρόνου και την αξία του
  • ανακαλύψουν τις εποχές, την εναλλαγή τους και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους
  • καταλάβουν τη διάρκεια της μέρας και της νύχτας
  • γνωρίσουν τις δραστηριότητες και τα διάφορα επαγγέλματα που πραγματοποιούνται τη μέρα και τη νύχτα και αυτές που αναπτύσσονται ανάλογα με την κάθε εποχή
  • ευαισθητοποιηθούν με την επίδραση της κλιματικής αλλαγής
  • βρουν τρόπους μείωσης των επιπτώσεων ως υπεύθυνοι πολίτες του αύριο.

Ένα όμορφο ταξίδι ανάμεσα στο χρόνο και τις υποδιαιρέσεις του, περιπλανώμενοι στις διάφορες εποχές και στις διαφορετικές ώρες της ημέρας και της νύχτας.

Η προσέγγιση

Μέσα από τη συμμετοχική δράση τα παιδιά εμψυχώνονται και συμμετέχουν σε πρωτότυπα ομαδικά κινητικά παιχνίδια, μαθαίνουν για το χρόνο και τις εποχές αξιοποιώντας τις νέες τεχνολογίες και τη μέθοδο της ενεργητικής μάθησης και ανακαλύπτουν την επίδραση της κλιματικής αλλαγής στο περιβάλλον βρίσκοντας λύσεις για την προστασία του.

περιβάλλον - βιωματικά προγράμματα
πολιτισμός - τέχνες - βιωματικά προγράμματα